2019-01-20-學生向老師借錢,老師怎麽辦?

2019-01-20-學生向老師借錢,老師怎麽辦?

學生平時愛向班主任借錢。班主任們在一塊聊天聊到這個話題時時經常會說一些這樣的話,比如“不要亂借錢給學生,助長其花錢大手大腳的習慣”“借的少無所謂,借的多萬一不還怎麽辦”“如果學生借錢,一定要打欠條”“不好意思,我身邊沒有太多的錢”。言語之中似乎可以聽出,很多班主任不會主動把錢借給學生,在心理上是抵觸的、被動的。這時候,班主任和學生之間的關系很微妙,甚至有點尷尬。

我個人覺得,如果在學生借錢這件事上處理不當,很容易造成師生關系冷漠和不和諧。從事班主任工作這幾年,我和學生關系一直比較融洽,確實每一學期都會有學生向我提出借錢的要求。有兩個親身經歷的故事經常讓我想起,並給了我很多啟示。

第一個故事:一次我班一位住讀女生剛從家裏帶了的一個月的生活費丟了,大概有三四百塊錢吧。這位女生平時很靦腆甚至有點膽小,她沒有當面向我說明情況,而是由她的一位好朋友出面向我借錢。了解情況後,我毫不遲疑的拿了兩百塊錢給她,我以為她會替丟錢的女生說聲“謝謝”,可是沒想到她這樣說:“班主任你一個月收入兩三千,你怎麽才借給別人兩百塊。”說完,錢拿了扭頭便走。我本來還想補充一句:“錢不夠用的話,可以再找我借。”

第二個故事:一天早上,一位女生哭著走進辦公室,對我說:“左老師,能借我二十塊錢嗎?我想請假回家,需要點錢。”當時這位學生的表情告訴我,她家裏一定發生了什麽事。我急切的問:“二十塊錢夠嗎?我先給你一百吧,”接著她說:“左老師,我回家,是因為我媽媽病了,我想賣點水果回去看看,但是錢不夠,想到您可以幫助我。”我關切地說:“一百塊錢你就拿著,趕緊回家,路上小心。”第二天早上,當我打開辦公室抽屜時發現了一張精美的卡片,卡片上有幾行清秀的字:左老師,謝謝您!在我無助的時候幫助我,我會永遠記住您的恩情,不管將來會怎樣,我都會堅強面對!在今後的日子希望您能開心、健康和快樂的度過每一天!卡片下面是一百塊錢。

前一個故事讓我常反思,我錯在哪裏?不過當時我並沒有對這位女生加以指責,雖然她錯了。很長時間,我不知道結局為何適得其反,或許在學生的眼中,我表現的有點小器;而後一個故事,讓我終於找到了答案,更讓我常感動!這兩個故事雖然結束了,但是學生向班主任借錢的故事還會繼續上演,那麽班主任到底該不該把錢借給自己的學生?我的答案是應該向他們伸出援助之手。不過必須有個前提:借錢的動機必須合情合理,確實由於某種特殊原因而陷入困境。

我相信大家看完我的故事之後會和我達成共識。一般情況下學生是不會輕易向我們借錢。學生向教師借錢,往往需要鼓足勇氣並可能伴隨著激烈覆雜的思想鬥爭,不是萬不得已,學生不會輕易向老師開口。一旦開口了,如果我們言行上表現的是一種冷漠、不耐煩、不情願甚至是拒絕 ,會多麽傷一個學生的心,而且老師在學生心目當中美好的形象會打折扣甚至蕩然無存。被人拒絕的滋味是非常難受的,這些損失是沒辦法用金錢來彌補的。

我們給有困難的同學提供資助,是向學生表達愛心和融洽師生關系的很好機會。所以我建議正確的做法應該是在向學生了解借錢的動機之後,只要動機純正,合情合理,我們在力所能及的前提下應該給予適當幫助,有江湖俠士的風範。即時我們覺得借錢的理由不充分,借這樣的一個機會表達對學生的關心,讓師生之間的關系更和諧,我認為也是值得的;即時後來學生的表現證明我們借錯了人,好歹給了我們下次拒絕的理由。

佛曰:“救人一命勝造七級浮屠。”這句話用在師生之間或許有點誇張,但是作為教育者的我們或許更應有顆仁人之心,因為你面對的是自己的學生;教育者,愛勝過一切!很多老師或許有一個疑惑,一個班上有好幾個任課老師,為什麽學生特別愛找班主任借錢?在學校,班主任是學生接觸最頻繁的人;學生期望班主任能給予他們更多的關心。在眾多任課教師中,學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。

我們當班主任的不僅關心他們的學習和思想,還關心他們的生活。比如:天冷了,會提醒他們多加衣服;生病了,會給他們倒杯開水吃藥;勞動時,會毫不猶豫地加入到他們中間……這些看似婆婆媽媽的瑣事,卻極大地拉近了師生間的情感距離,使學生感到,有班主任在的地方,就有象親人一樣的關懷。我想這就是原因吧!學生能主動向班主任借錢,證明了這個班主任還是很成功的,因為學生願意跟你接近,要知道學生願意跟你接近,是學生對你產生了信任感。

孔子說過:“親其師,方可信其道。”學生因為親近教師,所以才信其道,才樂於接受教師的教育和管理,這不是我們每一位教育工作者的最大獎賞嗎?最後我想強調一點,既然我們把錢借給了學生,就要充分的相信學生,不必心存疑慮。班主任信任學生,就是相信學生都有一顆誠實的心靈。我想借錢的學生心裏一定明白班主任願意借是對他的關心,是出於愛,學生是可以感覺到的。

學生向老師借錢,這種情況屢有發生。學生困難老師幫忙是應該的,但是現在不少孩子借錢時表現出的細節讓人很無語,比如案例中的學生借錢,居然說老師每個月兩三千工資只借給她兩三百塊錢,這樣不感恩的學生借給她錢真讓人不甘心啊。還有學生惡意借錢,就是看著老師好面子不好意思主動要,所以賴著不還,而所借的錢也不是用在正道上了,上網啊買手機啊等。遇到這樣的情況該怎麽辦呢?真是個棘手的問題。征集案例。1、針對案例出現的問題進行評析,緊扣案例。2、談自己面對這些問題的好的辦法3、可以更深層次地談這個問題。

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